사회적(화용적) 의사소통장애의 특징 feat. 우영우
언어는 형식, 내용, 사용을 세 가지 영역으로 구성되어 있으며, 언어발달장애의 언어 특성을 언어의 구성요소에 따라 음운론적 결함, 형태론적 결함, 구문론적 결함, 의미론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 진단할 수 있어야 한다. 그중 화용론적 결함이라 할 수 있는 사회적(화용적) 의사소통장애를 알아보고자 한다. 사회적 의사소통장애는 언어적 또는 비언어적 의사소통의 사회적 규칙을 이해하고 따르거나, 듣는 사람이나 상황의 요구에 따라 언어를 변경하고, 대화를 나누고, 대화의 규칙을 따르는데 결함을 보이는 것이다. 이 장애는 구조적인 언어영역이나 인지적 영역의 부족한 능력으로는 잘 설명되지 않는 사회적 의사소통 결함을 DSM-5에서 사회적(화용적) 의사소통장애[Social(pragmatic) communica..
2022. 9. 27.
[언어치료] 언어의 구조와 구성요소별 결함 및 특징
언어발달장애는 언어발달 과정에서 언어능력이 지체 및 편차를 보이는 것으로 언어능력은 언어의 구성요인 형식, 내용, 사용의 측면에서의 능력이라고 볼 수 있습니다. 즉, 언어 구성요소 중 한 영역 이상 또는 모든 영역의 문제가 있을 경우 언어발달장애가 있을 수 있습니다. 언어의 구성은 소리, 구조, 의미, 실제 활용을 연구하는 분야에 세분되며 형식, 내용, 사용 이렇게 세 가지 구성요소로 나눌 수 있습니다. 이런 구성을 토대로 언어학을 본다면 소리의 체계를 연구하는 음운론(phonology), 단어의 구조를 연구하는 형태론(morphology), 문법 체계를 연구하는 구문론(통사론 syntax), 언어의 소리가 어떻게 실제 사회와 연결되고 경험과 연결되는지 의미 체계를 연구하는 의미론(semantics), ..
2022. 1. 9.
