발달정보26 지적장애 아동의 언어발달 및 특성 지적장애(ID)는 무엇인가요? 우리나라 특수교육진흥법에 의거하여 지능검사 결과 지능지수가 75 이하이며 적응 행동에 결함을 지닌 자를 지적장애로 정의하고 있으며 장애인 등에 대한 특수교육법에 의하면 지적 기능과 적응 행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람을 말합니다. AAMR의 지적 장애의 정의를 보면 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적, 적응기술로 특징지어지는 적응행동 모두에서 상당한 제한을 나타내며 18세 이전에 발생한다고 보고 있습니다. 지적장애 아동의 언어발달 및 특성을 알아봅시다. 일반 아동에 비해 언어발달이 지연됩니다. 정신연령이 동일한 아동들과 유사한 의미 관계를 보입니다. 낱말 의미를 고정적 / 제한적으로 사용합니다. 어휘의 친숙도에 따라 습득의 차이가 있으며 .. 2022. 10. 9. 치매의 유형과 의사소통장애 평가와 치료방법을 알아보자. 치매의 정의와 치매의 유형을 알아보자. 치매의 정의와 종류를 알아보자. 치매는 기억장애와 언어장애, 시공간 장애, 집행기능장애 중 적어도 한 개 이상의 장애를 보이는 임상 증후군으로 다발성 인지기능장애 또는 인지-의사소통장애라고 할 수 있다. 이러한 장애들로 인하여 사회생활 및 직업 활동에 어려움이 있는 경우를 치매라고 할 수 있다. 치매는 65세 이상의 노인 인구에서 발생하는 노인성 치매와 65세 이전에 발생하는 초로성 치매가 있다. 치매의 종류에는 알츠하이머 치매, 혈관성 치매, 전두측두엽 치매, 의미 치매, 진행 비유 창 실어증, 원발성 진행성 실어증, 파킨슨병 치매 등의 종류로 나눌 수 있다. ◎ 알츠하이머 치매(AD) 대뇌 피질에 베타 아밀로이드 단백질이 축적되는 피질성 치매이다. 가장 큰 특징.. 2022. 10. 8. 학령기 언어발달장애의 정의와 학령기 언어발달을 알아보자 학령기 언어장애란? 먼저 학령기란 초등학교 1~6학년의 아동들로 초등학교에 다니는 아이들을 말한다. 학령전기 언어장애는 주로 구어를 습득하고 장애를 갖는 아동을 중심으로 다루고 있으나 학령기 언어장애는 구어 습득에 장애를 갖는 경우는 물론 이로 인해 학습에 문제를 갖거나, 혹은 학령기에 습득하게 되는 읽기나 쓰기와 같은 문어 영역에서 문제가 나타나는 경우를 포함한다.(Wallach & Butler,1984,1994). 학령기 아동의 언어치료 평가 시 구어 및 수용·표현 어휘와 더불어 읽기와 쓰기 같은 문어능력도 평가해야 하며 전반적인 의사소통 상황에서 일어나며 발생할 수 있는 실제적인 대화 기능과 상위 언어능력에 대한 평가도 이루어져야 한다. 학령기 언어발달을 알아보자. 구어능력 발달 음운론적 발달 - .. 2022. 10. 7. 아동의 자발화 유도하여 언어발달 시키기 우리 아이가 말을 안 해요! 아이가 충분히 이해하는 어휘도 많고 지시도 잘 따르고 상호작용이 잘되고 있는데 말을 안 한다면 어떻게 해야 할까? 양육과정에서 주로 양육자가 모든 것을 해주고 있지는 않은지 돌이켜 봐야 한다. 성향적으로 말이 적은 아동도 있으나 초기 의사소통(요구하기, 거부하기, 명명하기, 대답하기, 부르기, 인사하기, 대화하기)은 가능하여야 한다. 충분히 생활 속에서 아동의 자발어를 산출할 수 있는 대화법이 있고 지속적으로 양육자가 아동이 말을 할 수 있는 환경을 만들어줘야 한다. 가정에서의 아동의 자발어(자발 발화) 유도하는 방법. 아동이 좋아하는 음식을 주지 않고 아동 앞에서 먹는다. 목표 어휘) 줘. 손을 내민다. 나도 먹어, 나도 먹을래. 움직이는 장난감 로봇을 작동시키고 작동을 멈.. 2022. 10. 6. 청각장애 아동의 언어적 특성 및 치료방법을 알아보자. 청각장애란? 청각장애란 청신경과 뇌로 연결되는 소리의 전달 경로 중 어느 한 곳에라도 문제가 생겨 청력손실이 발생하여 소리를 잘 듣지 못하여 생기는 장애이다. 청각기관 손상 부위에 따라 분류할 수 있다. 전도성(전음성) 청각장애(conductive hearing impairment) 외이나 중이의 장애로 소리 에너지가 내이로 전달 될수 없는 상태이다. 경도 내지 중등도 손실로 순음청력검사에서 기도 청력에서 손실, 골도 청력은 정상이다. 대부분 전음성 청력손실은 수술이나 기타 의학적 기법으로 교정이 가능하다. 감각신경성 청각장애(sensorineural hearing impairment) 내이나 청신경의 장애로 소리를 감지하여 대뇌로 전달하지 못하는 상태이다. 대부분의 경우에 있어서 그 정도가 심하며 청각.. 2022. 10. 5. 영유아 언어발달의 기초 및 이해 영유아 언어발달의 기초를 알아보자. 영아기에는 인지, 의사소통, 발성, 언어이해, 언어 표현을 바탕으로 특징을 살피고 평가를 할 수 있으며 그에 맞는 중재가 필요한 것으로 보인다. (1) 인지발달 먼저 아동의 인지 발달과정에 중요한 요소는 대상 영속성, 모방 능력, 도식, 상징놀이가 있다. 먼저 대상 영속성이란 사물이 눈에 보이지 않아도 독립적으로 존재한다는 것을 깨닫는 것이다. 모방 능력은 동작 및 음성을 사용하여 제시된 행동을 모방할 수 있다. 도식은 다양한 기능과 관련하여 사물을 구별해낼 수 있다. 상징 놀이는 어떤 사물이나 행동을 다른 사물이나 행동으로 상징화할 수 있다. 대상 연속성의 발달 단계로는 0~1개월 시기에 시야에서 벗아 나면 더 관심을 갖지 않는다. 눈에 보이지 않기 때문이다. 1~4.. 2022. 10. 4. 이전 1 2 3 4 5 다음
